Méthode active de dessin technique / Claude Hazard,

Public ISBD Titre : Méthode active de dessin technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hazard,, Auteur ; André Ricordeau, Auteur Editeur : CASTEILLA Année de publication : 2003 Importance : 236p. Présentation : ill.; Format : 17.5cmx24.5cm ISBN/ISSN/EAN : 2-71335-2399-0 Langues : Français (fre) Catégories : Génie Mécanique:02 Construction mécanique Mots-clés : Formes géométriques  Lecture de dessin  Coupes  Désignation  Ecriture  Cotation  Normalisation  Présentation  Représentation  Etats de surface  Tolérances  Schématisation  Documentation technologique  Insertions. Résumé : La Méthode active de dessin technique, régulièrement mise à jour sur le plan des normes, est, en plus de l'outil pédagogique indispensable au bon déroulement d'un cours de dessin, une méthode efficace de correction des devoirs. La Méthode active permet à chaque élève, par un procédé fort simple de références à son livre, de corriger lui-même les fautes signalées par son Professeur ; l'élève construit ainsi son savoir en utilisant son expérience vécue. Cette méthode de correction est donc pour l'élève le meilleur garant de progrès. Méthode active de dessin technique [texte imprimé] / Claude Hazard,, Auteur ; André Ricordeau, Auteur . - CASTEILLA, 2003 . - 236p. : ill.; ; 17.5cmx24.5cm. ISSN : 2-71335-2399-0 Langues : Français (fre) Catégories : Génie Mécanique:02 Construction mécanique Mots-clés : Formes géométriques  Lecture de dessin  Coupes  Désignation  Ecriture  Cotation  Normalisation  Présentation  Représentation  Etats de surface  Tolérances  Schématisation  Documentation technologique  Insertions. Résumé : La Méthode active de dessin technique, régulièrement mise à jour sur le plan des normes, est, en plus de l'outil pédagogique indispensable au bon déroulement d'un cours de dessin, une méthode efficace de correction des devoirs. La Méthode active permet à chaque élève, par un procédé fort simple de références à son livre, de corriger lui-même les fautes signalées par son Professeur ; l'élève construit ainsi son savoir en utilisant son expérience vécue. Cette méthode de correction est donc pour l'élève le meilleur garant de progrès.

Exemplaires(1)

Code-barres	numéro d'inventaire	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
121494	11-02-0231	Livre	Bibliothèque IGCMO	Documentaires	Exclu du prêt

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