| Titre : |
Le Basket, jeu et sport simple : initiation et perfectionnement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gérard Bosc, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Vigot |
| Année de publication : |
1983 |
| Collection : |
Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318 num. 1 |
| Importance : |
116 p. |
| Présentation : |
ill., couv. ill. |
| Format : |
21 * 27 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7114-0702-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Staps:Sports collectifs
|
| Index. décimale : |
32-02 Sports collectifs |
| Résumé : |
Il n'existe pas un basket bon pour les débutants et un autre pour les athlètes de haut niveau. Il existe par contre des conceptions générales débouchant sur un style d'enseignement adaptable à tous les pratiquants Afin de concilier éducation, rendement et sécurité personnelle, l'entraineur réalisera des choix, fixera des priorités en s'appuyant sur l'observation. L'ouvrage présenté a été conçu dans cette optique à la lumière de nombreuses expériences réalisées par des éducateurs
Sommaire:
I/ INITIATION
Comment s'organiser- cycle complet
Le jeu immédiatement...
Forme de travail
II/ PERFECTIONNEMENT
La condition physique
Les fondamentaux collectifs
Les fondamentaux individuels
Les formes de travail
III/ DES JEUX...
ANNEXES. |
Le Basket, jeu et sport simple : initiation et perfectionnement [texte imprimé] / Gérard Bosc, Auteur . - Paris : Vigot, 1983 . - 116 p. : ill., couv. ill. ; 21 * 27 cm. - ( Collection Sport + initiation, ISSN 0182-1318; 1) . ISBN : 978-2-7114-0702-6 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Staps:Sports collectifs
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| Index. décimale : |
32-02 Sports collectifs |
| Résumé : |
Il n'existe pas un basket bon pour les débutants et un autre pour les athlètes de haut niveau. Il existe par contre des conceptions générales débouchant sur un style d'enseignement adaptable à tous les pratiquants Afin de concilier éducation, rendement et sécurité personnelle, l'entraineur réalisera des choix, fixera des priorités en s'appuyant sur l'observation. L'ouvrage présenté a été conçu dans cette optique à la lumière de nombreuses expériences réalisées par des éducateurs
Sommaire:
I/ INITIATION
Comment s'organiser- cycle complet
Le jeu immédiatement...
Forme de travail
II/ PERFECTIONNEMENT
La condition physique
Les fondamentaux collectifs
Les fondamentaux individuels
Les formes de travail
III/ DES JEUX...
ANNEXES. |
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