| Titre : |
De la natation au collège et au lycée : "de l'ècole...aux associations" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
patrik pelayo, Auteur ; dominique maillard, Auteur ; denis rozier, Auteur |
| Editeur : |
Editions .Revue EP.S |
| Année de publication : |
2000 |
| Importance : |
301 p |
| Présentation : |
ill |
| Format : |
25 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-223-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Staps:Natation
|
| Index. décimale : |
32-05 Natation |
| Résumé : |
Pour répondre aux attentes des enseignants de la natation dans le cadre scolaire, et plus spécifiquement dans les collèges et lycées, cet ouvrage s'attache à promouvoir une approche didactique concrète, s'appuyant sur les différentes connaissances scientifiques et spécifiques liées à l'activité. Après un rappel de l'évolution historique des objets et enjeux de formation en natation de 1877 à nos jours, sont analysés les rapports entre les objectifs généraux de l'EPS et les propositions actuelles. Puis les auteurs proposent des rendez-vous à l'élève du collège et du lycée. L'enseignant peut les situer aux différents niveaux de classe, en relation avec les conditions particulières d'enseignement (contraintes horaires et matérielles).
Sommaire:
OBJETS ET ENJEUX DE FORMATION RELATIFS A LA NATATION DANS LE SECOND DEGRÉ
Evolution historique des objets et enjeux de formation en natation dans le cadre de l'EPS
Comparaison entre les objectifs généraux de l'EPS et les différentes propositions
Nos propositions
OBJECTIFS ET SITUATIONS DE RÉFÉRENCE DE LA SIXIÈME A LA TERMINALE
Les rendez-vous
CONTENUS D'ENSEIGNEMENT
Présentation du contexte de l'enseignement et des conditions d'apprentissage
Niveaux de pratique
Cycle 1-2-3
Propositions d'évaluation certificative pour les épreuves du baccalauréat
Préparer une épreuve chronométrée chez des élèves confirmés
FONDEMENTS THÉORIQUES ET JUSTIFICATIONS. |
De la natation au collège et au lycée : "de l'ècole...aux associations" [texte imprimé] / patrik pelayo, Auteur ; dominique maillard, Auteur ; denis rozier, Auteur . - Editions .Revue EP.S, 2000 . - 301 p : ill ; 25 cm. ISBN : 978-2-86713-223-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Staps:Natation
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| Index. décimale : |
32-05 Natation |
| Résumé : |
Pour répondre aux attentes des enseignants de la natation dans le cadre scolaire, et plus spécifiquement dans les collèges et lycées, cet ouvrage s'attache à promouvoir une approche didactique concrète, s'appuyant sur les différentes connaissances scientifiques et spécifiques liées à l'activité. Après un rappel de l'évolution historique des objets et enjeux de formation en natation de 1877 à nos jours, sont analysés les rapports entre les objectifs généraux de l'EPS et les propositions actuelles. Puis les auteurs proposent des rendez-vous à l'élève du collège et du lycée. L'enseignant peut les situer aux différents niveaux de classe, en relation avec les conditions particulières d'enseignement (contraintes horaires et matérielles).
Sommaire:
OBJETS ET ENJEUX DE FORMATION RELATIFS A LA NATATION DANS LE SECOND DEGRÉ
Evolution historique des objets et enjeux de formation en natation dans le cadre de l'EPS
Comparaison entre les objectifs généraux de l'EPS et les différentes propositions
Nos propositions
OBJECTIFS ET SITUATIONS DE RÉFÉRENCE DE LA SIXIÈME A LA TERMINALE
Les rendez-vous
CONTENUS D'ENSEIGNEMENT
Présentation du contexte de l'enseignement et des conditions d'apprentissage
Niveaux de pratique
Cycle 1-2-3
Propositions d'évaluation certificative pour les épreuves du baccalauréat
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