Tennis de table technique,tactique et didactique / hervé delisle / Editions .Revue EP.S (1999.)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : Tennis de table technique,tactique et didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : hervé delisle, Auteur Editeur : Editions .Revue EP.S Année de publication : 1999. Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-192-9 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Tennis Index. décimale : 32-09 Tennis Résumé : Cet ouvrage répond aux questions que se posent le professeur d'EPS, l'animateur ou l'entraîneur et celles, plus spécifiques, que l'on rencontre aux concours de recrutement. Analyses théoriques, pistes de réflexions, thèmes de travail et conseils pédagogiques s'articulent autour d'un élément central : le joueur et les relations qu'il entretient avec les différentes composantes de la situation d'opposition. Sommaire: - Situer le tennis de table dans le champ des activités de raquettes - Développer les compétences techniques des élèves - Développer les compétences tactiques des élèves - Observer un match de tennis de table - Evaluer la production des élèves en tennis de table - Organiser une compétition en fonction d'un objectif éducatif - Jouer en double au tennis de table - Les principaux points de règlement du tennis de table Propositions de mises en œuvre à partir de cinq niveaux de jeu (débutant, initié, perfectionné, affirmé, expert). - Un cadre d'analyse de l'activité de l'élève en tennis de table - Découvrir une activité de raquettes - S'initier au tennis de table - Se perfectionner au tennis de table - S'affirmer au tennis de table - Devenir un expert scolaire en tennis de table. Tennis de table technique,tactique et didactique [texte imprimé] / hervé delisle, Auteur . - Editions .Revue EP.S, 1999. . - 143 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-86713-192-9 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Tennis Index. décimale : 32-09 Tennis Résumé : Cet ouvrage répond aux questions que se posent le professeur d'EPS, l'animateur ou l'entraîneur et celles, plus spécifiques, que l'on rencontre aux concours de recrutement. Analyses théoriques, pistes de réflexions, thèmes de travail et conseils pédagogiques s'articulent autour d'un élément central : le joueur et les relations qu'il entretient avec les différentes composantes de la situation d'opposition. Sommaire: - Situer le tennis de table dans le champ des activités de raquettes - Développer les compétences techniques des élèves - Développer les compétences tactiques des élèves - Observer un match de tennis de table - Evaluer la production des élèves en tennis de table - Organiser une compétition en fonction d'un objectif éducatif - Jouer en double au tennis de table - Les principaux points de règlement du tennis de table Propositions de mises en œuvre à partir de cinq niveaux de jeu (débutant, initié, perfectionné, affirmé, expert). - Un cadre d'analyse de l'activité de l'élève en tennis de table - Découvrir une activité de raquettes - S'initier au tennis de table - Se perfectionner au tennis de table - S'affirmer au tennis de table - Devenir un expert scolaire en tennis de table.

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Code-barres	type de document	numéro d'inventaire	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00001000288561	32-09-19	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		163873

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