Athlétisme 3.les courses, "de l'école ...aux associations" / frédéric aubert, thierry choffin / Editions .Revue EP.S (2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : Athlétisme 3.les courses, "de l'école ...aux associations" Type de document : texte imprimé Auteurs : frédéric aubert, thierry choffin, Auteur Editeur : Editions .Revue EP.S Année de publication : 2007 Importance : 463 p Présentation : ill Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-336-7 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Athlétisme Index. décimale : 32-03 Athlitisme Résumé : Voici une somme incontournable sur les courses, mise à la disposition des enseignants d'EPS et des entraîneurs par Frédéric Aubert et Thierry Choffin, tous deux investis dans la pédagogie scolaire et le haut niveau sportif. Après Les lancers et Les sauts, le dernier volume de la trilogie sur l'athlétisme présente les épreuves de sprint, d'obstacles et de relais selon une approche technologique moderne et fonctionnelle. Les aspects historiques, physiologiques et didactiques débouchent sur des situations d'apprentissage novatrices et riches en perspectives. Car si la pratique des experts reformule les fondamentaux de l'athlétisme, celle du débutant est d'abord conditionnée par ses propres ressources. SOMMAIRE: Préface Introduction PRINCIPES D’EFFICACITÉ DES COURSES La bioénergétique de la course à pied La mécanique et la biomécanique appliquées aux courses Le règlement Une approche didactique des courses L’échauffement Le renforcement musculaire LES COURSES DE SPRINT Première partie Le contexte historique Le règlement La technique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert LES COURSES DE HAIES Première partie - Historique, règlement et technique des haies hautes Le contexte historique Le règlement La technique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage des haies hautes Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert Troisième partie - Historique, règlement et technique des haies basses Le contexte historique Le règlement La technique Quatrième partie - Les situations d’apprentissage des haies basses Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert LES COURSES DE RELAIS Première partie Le contexte historique Le règlement La technique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’équipe experte LA COURSE DE DURÉE SCOLAIRE Première partie Le contexte historique La didactique La pratique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : le pôle durée-continuité Niveau 2 : le pôle régularité Niveau 3 : le pôle intensité LES COURSES DE DEMI-FOND Première partie Le contexte historique Le règlement La pratique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau initial: le demi-fond scolaire Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert LES COURSES DE STEEPLE Première partie Le contexte historique Le règlement La pratique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert Athlétisme 3.les courses, "de l'école ...aux associations" [texte imprimé] / frédéric aubert, thierry choffin, Auteur . - Editions .Revue EP.S, 2007 . - 463 p : ill ; 25 cm. ISBN : 978-2-86713-336-7 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Athlétisme Index. décimale : 32-03 Athlitisme Résumé : Voici une somme incontournable sur les courses, mise à la disposition des enseignants d'EPS et des entraîneurs par Frédéric Aubert et Thierry Choffin, tous deux investis dans la pédagogie scolaire et le haut niveau sportif. Après Les lancers et Les sauts, le dernier volume de la trilogie sur l'athlétisme présente les épreuves de sprint, d'obstacles et de relais selon une approche technologique moderne et fonctionnelle. Les aspects historiques, physiologiques et didactiques débouchent sur des situations d'apprentissage novatrices et riches en perspectives. Car si la pratique des experts reformule les fondamentaux de l'athlétisme, celle du débutant est d'abord conditionnée par ses propres ressources. SOMMAIRE: Préface Introduction PRINCIPES D’EFFICACITÉ DES COURSES La bioénergétique de la course à pied La mécanique et la biomécanique appliquées aux courses Le règlement Une approche didactique des courses L’échauffement Le renforcement musculaire LES COURSES DE SPRINT Première partie Le contexte historique Le règlement La technique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert LES COURSES DE HAIES Première partie - Historique, règlement et technique des haies hautes Le contexte historique Le règlement La technique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage des haies hautes Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert Troisième partie - Historique, règlement et technique des haies basses Le contexte historique Le règlement La technique Quatrième partie - Les situations d’apprentissage des haies basses Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert LES COURSES DE RELAIS Première partie Le contexte historique Le règlement La technique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’équipe experte LA COURSE DE DURÉE SCOLAIRE Première partie Le contexte historique La didactique La pratique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : le pôle durée-continuité Niveau 2 : le pôle régularité Niveau 3 : le pôle intensité LES COURSES DE DEMI-FOND Première partie Le contexte historique Le règlement La pratique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau initial: le demi-fond scolaire Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert LES COURSES DE STEEPLE Première partie Le contexte historique Le règlement La pratique Deuxième partie - Les situations d’apprentissage Niveau 1 : du débutant au débrouillé Niveau 2 : du débrouillé au confirmé Niveau 3 : du confirmé à l’expert Niveau 4 : l’expert

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00001001025848	32-03-40	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		174567
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00001001025830	32-03-40	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		174568
00001001025863	32-03-40	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		174565

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