Biomécanioque du sport et de l'exercice / Paul GRIMSHAW / de boeck (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : Biomécanioque du sport et de l'exercice : de la connaissance à l'argumentation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul GRIMSHAW, Auteur ; MICHAEL COLE, Auteur ; Clara HERER, Traducteur Mention d'édition : 2ed. Editeur : de boeck Année de publication : 2021 Collection : science et pratiques du sport Importance : p.484 Présentation : ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3117-4 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Mots-clés : sport,corp humain,exercice,blessures. Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : La deuxième édition de ce livre de référence écrit les grands principes mécaniques à la base du mouvement humain et leurs applications dans différentes disciplines sportives. L'approche progressive de ce livre est particulièrement adaptée aux étudiants et aux enseignants en STAPS et en kiné. Il aborde successivement : - les notions de base de la biomécanique (référentiels, cinétique du mouvement linéaire et angulaire) ; - les notions avancées (la conservation de l'énergie, les impacts et les propriétés mécaniques des matériaux, etc.) ; - l'application des principes biomécaniques à différentes activités sportives (marche, course, saut, etc.) ; - les mécanismes des blessures en sport ; - les différentes techniques de mesure utilisées en biomécanique. Le vocabulaire propre à la biomécanique est clairement expliqué tout au long de l'ouvrage, permettant d'assimiler progressivement les principes mécaniques du mouvement. Cette 2e édition est largement mise à jour et aborde pour la première fois de nouveaux sujets et concepts (nouveaux équipements et nouvelles applications pratiques). Elle propose également de nouveaux exemples et exercices corrigés Biomécanioque du sport et de l'exercice : de la connaissance à l'argumentation. [texte imprimé] / Paul GRIMSHAW, Auteur ; MICHAEL COLE, Auteur ; Clara HERER, Traducteur  . -  2ed. . - de boeck, 2021 . - p.484 : ill. ; 24 cm.. - (science et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-8073-3117-4 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Mots-clés : sport,corp humain,exercice,blessures. Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : La deuxième édition de ce livre de référence écrit les grands principes mécaniques à la base du mouvement humain et leurs applications dans différentes disciplines sportives. L'approche progressive de ce livre est particulièrement adaptée aux étudiants et aux enseignants en STAPS et en kiné. Il aborde successivement : - les notions de base de la biomécanique (référentiels, cinétique du mouvement linéaire et angulaire) ; - les notions avancées (la conservation de l'énergie, les impacts et les propriétés mécaniques des matériaux, etc.) ; - l'application des principes biomécaniques à différentes activités sportives (marche, course, saut, etc.) ; - les mécanismes des blessures en sport ; - les différentes techniques de mesure utilisées en biomécanique. Le vocabulaire propre à la biomécanique est clairement expliqué tout au long de l'ouvrage, permettant d'assimiler progressivement les principes mécaniques du mouvement. Cette 2e édition est largement mise à jour et aborde pour la première fois de nouveaux sujets et concepts (nouveaux équipements et nouvelles applications pratiques). Elle propose également de nouveaux exemples et exercices corrigés

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00001001072956	32-01-440	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		207675

L'Enseignement des sports collectifs à l'école / Jean-Franci GREHAIGNE / de boeck (1999)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : L'Enseignement des sports collectifs à l'école : conception,construction et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Franci GREHAIGNE, Auteur ; Michel BILLARD, Auteur ; Jean-Yves LAROCHE, Auteur Editeur : de boeck Année de publication : 1999 Collection : science et pratiques du sport Importance : 112P. Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0057-2 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : Du jeu spontané aux sports collectifs en passant par les jeux traditionnels, les occasions de s'exprimer au travers de l'activité ludique sont multiples. Pourtant, l'enseignement des sports collectifs a longtemps connu le statut d'activité mineure au sein de l'éducation physique. Néanmoins, les textes relatifs aux examens d'éducation physique et sportive leur ont donné une nouvelle dimension grâce à la possibilité offerte de les prendre en compte dans les différentes évaluations terminales. L'objet des évaluations recouvre aussi bien les aspects de l'apprentissage que l'appréciation de la pratique elle-même. Cette reconnaissance a permis aux enseignants de s'engager dans de nombreux travaux ayant trait aux conceptions, à l'originalité et à la valeur formative de ces activités physiques et sportives, ainsi qu'à leur didactique. Ayant pour objet l'enseignement des sports collectifs, cet ouvrage s'adresse aux professeurs d'éducation physique de l'enseignement secondaire. Il veut offrir une aide aux enseignants qui aspirent à trouver une source de réflexion s'appuyant sur les pratiques novatrices actuelles et des données théoriques. Il leur propose une démarche leur permettant, après avoir observé leurs élèves, de déterminer les thèmes d'étude les plus urgents à aborder pour répondre aux problèmes identifiés. Il s'agit, ensuite, de construire des situations en relation avec ces problèmes, puis de concevoir les évaluations correspondantes. En exposant une méthodologie basée sur une démarche théorique explicite partant des faits de terrain, cet ouvrage peut aider tous les formateurs soucieux de mieux fonder leur enseignement des sports collectifs. Sommaire: Le jeu et les jeux sportifs collectifs à l'école Une conception de la matière enseignée Des outils d'observation Des éléments pour interpréter la pratique des élèves Des outils d'évaluation Des thèmes transversaux. L'Enseignement des sports collectifs à l'école : conception,construction et évaluation [texte imprimé] / Jean-Franci GREHAIGNE, Auteur ; Michel BILLARD, Auteur ; Jean-Yves LAROCHE, Auteur . - de boeck, 1999 . - 112P. ; 24cm.. - (science et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-7445-0057-2 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : Du jeu spontané aux sports collectifs en passant par les jeux traditionnels, les occasions de s'exprimer au travers de l'activité ludique sont multiples. Pourtant, l'enseignement des sports collectifs a longtemps connu le statut d'activité mineure au sein de l'éducation physique. Néanmoins, les textes relatifs aux examens d'éducation physique et sportive leur ont donné une nouvelle dimension grâce à la possibilité offerte de les prendre en compte dans les différentes évaluations terminales. L'objet des évaluations recouvre aussi bien les aspects de l'apprentissage que l'appréciation de la pratique elle-même. Cette reconnaissance a permis aux enseignants de s'engager dans de nombreux travaux ayant trait aux conceptions, à l'originalité et à la valeur formative de ces activités physiques et sportives, ainsi qu'à leur didactique. Ayant pour objet l'enseignement des sports collectifs, cet ouvrage s'adresse aux professeurs d'éducation physique de l'enseignement secondaire. Il veut offrir une aide aux enseignants qui aspirent à trouver une source de réflexion s'appuyant sur les pratiques novatrices actuelles et des données théoriques. Il leur propose une démarche leur permettant, après avoir observé leurs élèves, de déterminer les thèmes d'étude les plus urgents à aborder pour répondre aux problèmes identifiés. Il s'agit, ensuite, de construire des situations en relation avec ces problèmes, puis de concevoir les évaluations correspondantes. En exposant une méthodologie basée sur une démarche théorique explicite partant des faits de terrain, cet ouvrage peut aider tous les formateurs soucieux de mieux fonder leur enseignement des sports collectifs. Sommaire: Le jeu et les jeux sportifs collectifs à l'école Une conception de la matière enseignée Des outils d'observation Des éléments pour interpréter la pratique des élèves Des outils d'évaluation Des thèmes transversaux.

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00001000553980	32-01-297	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		166346
00001000553972	32-01-297	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		166345

Nourrir l'endurance , alimentation et nutrition des sportifs d'endurance. / Monique RYAN / de boeck (2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : Nourrir l'endurance , alimentation et nutrition des sportifs d'endurance. Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique RYAN, Auteur Editeur : de boeck Année de publication : 2007 Collection : science et pratiques du sport Importance : 318p. Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5212-3 Note générale : index. Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : L'auteur de cet ouvrage, Monique Ryan connaît bien les sportifs qu'elle coache depuis de nombreuses années dans son centre de consultation en nutrition sportive près de Chicago. Elle sait que le souci majeur des sportifs est d'améliorer leurs performances. Cela passe par une connaissance approfondie de tous les mécanismes de leur propre corps. Monique Ryan connaît toutes ces subtilités et n'ignore pas le rôle prépondérant de l'alimentation. Dans cet ouvrage, elle présente sous forme très accessible les clés qui permettent d'atteindre les objectifs que le sportif se fixe, et ce, sans dangers pour sa santé. Des conseils utiles pour manger, boire, courir, skier, rouler à vélo et se sentir bien dans son corps et dans sa tête. A la portée de tous les sportifs d'endurance. Très pratique, l'ouvrage fourmille de conseils et de menus-type. De nombreux tableaux fournissent des informations que le lecteur peut mettre en application facilement. SOMMAIRE: Introduction Chapitre 1. L'hydratation avant tout Chapitre 2. L'alimentation quotidienne du sportif à l'entraînement Chapitre 3. Les nutriments de la performance optimale Chapitre 4. L'alimentation pour une récupération optimale Chapitre 5. L'alimentation pour l'entraînement et la compétition Chapitre 6. Comment élaborer le meilleur programme alimentaire d'entraînement Chapitre 7. Gestion du poids et adaptations corporelles Chapitre 8. Les suppléments nutritrionnels ergogènes Chapitre 9. La nutrition pour le triathlon Chapitre 10. La nutrition pour le cyclisme sur route, le VTT et le cyclo-cross Chapitre 11. La nutrition pour les courses de fond Chapitre 12. La nutrition pour la natation Chapitre 13. La nutrition pour le ski de fond Chapitre 14. La nutrition pour la course-raid d'aventure Annexes Index Nourrir l'endurance , alimentation et nutrition des sportifs d'endurance. [texte imprimé] / Monique RYAN, Auteur . - de boeck, 2007 . - 318p. ; 24cm.. - (science et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-8041-5212-3 index. Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : L'auteur de cet ouvrage, Monique Ryan connaît bien les sportifs qu'elle coache depuis de nombreuses années dans son centre de consultation en nutrition sportive près de Chicago. Elle sait que le souci majeur des sportifs est d'améliorer leurs performances. Cela passe par une connaissance approfondie de tous les mécanismes de leur propre corps. Monique Ryan connaît toutes ces subtilités et n'ignore pas le rôle prépondérant de l'alimentation. Dans cet ouvrage, elle présente sous forme très accessible les clés qui permettent d'atteindre les objectifs que le sportif se fixe, et ce, sans dangers pour sa santé. Des conseils utiles pour manger, boire, courir, skier, rouler à vélo et se sentir bien dans son corps et dans sa tête. A la portée de tous les sportifs d'endurance. Très pratique, l'ouvrage fourmille de conseils et de menus-type. De nombreux tableaux fournissent des informations que le lecteur peut mettre en application facilement. SOMMAIRE: Introduction Chapitre 1. L'hydratation avant tout Chapitre 2. L'alimentation quotidienne du sportif à l'entraînement Chapitre 3. Les nutriments de la performance optimale Chapitre 4. L'alimentation pour une récupération optimale Chapitre 5. L'alimentation pour l'entraînement et la compétition Chapitre 6. Comment élaborer le meilleur programme alimentaire d'entraînement Chapitre 7. Gestion du poids et adaptations corporelles Chapitre 8. Les suppléments nutritrionnels ergogènes Chapitre 9. La nutrition pour le triathlon Chapitre 10. La nutrition pour le cyclisme sur route, le VTT et le cyclo-cross Chapitre 11. La nutrition pour les courses de fond Chapitre 12. La nutrition pour la natation Chapitre 13. La nutrition pour le ski de fond Chapitre 14. La nutrition pour la course-raid d'aventure Annexes Index

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00001000557551	32-01-470	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		187772
00001000557296	32-01-470	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		187769
00001000470219	32-01-470	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		187773
00001000499614	32-01-470	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		185687
00001001063047	32-01-470	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		187770

Physiologie de l'éxercice chez l'enfant / Thomas W ROWLAND / de boeck (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : Physiologie de l'éxercice chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas W ROWLAND, Auteur Editeur : de boeck Année de publication : 2010 Collection : science et pratiques du sport Importance : 303P. Format : 27cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3506-5 Note générale : index. Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : Cet ouvrage nous apprend les mécanismes physiologiques par lesquels les enfants et les adultes se différencient quant à l’adaptation à une activité physique aiguë ou chronique — telles que la taille, les différences biochimiques et nerveuses, le manque de maturation hormonale et sexuelle ainsi que les raisons de ces différences. Cette étude implique les jeunes athlètes, les implications dans certaines maladies, la promotion de la santé afin de déterminer des critères objectifs en rapport avec la performance sportive. Cet ouvrage contient une introduction, 13 chapitres, des références récentes selon un schéma optimal. Chaque chapitre aborde les objectifs, une discussion jointe à des questions, des perspectives de recherche, ainsi qu’un glossaire des termes utilisés. Le contenu des tableaux est en relation étroite avec les faits soulignés. Le rôle important du développement du système nerveux central de l’enfant constitue un chapitre final. Sommaire: Chapitre 1 L'importance des dimensions du corps Chapitre 2 Croissance et exercice Chapitre 3 Impact de la puberté Chapitre 4 La machinerie métabolique Chapitre 5 Aptitude aérobie Chapitre 6 Réponses cardiovasculaires à l'exercice Chapitre 7 Réponses ventilatoires à l'exercice Chapitre 8 Besoins énergétiques des activités de mise en charge Chapitre 9 Effort explosif et aptitude anaérobie Chapitre 10 Force musculaire Chapitre 11 Réponses à l'entraînement physique Chapitre 12 Thermorégulation Chapitre 13 Le système nerveux central et l'aptitude physique Physiologie de l'éxercice chez l'enfant [texte imprimé] / Thomas W ROWLAND, Auteur . - de boeck, 2010 . - 303P. ; 27cm.. - (science et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-8041-3506-5 index. Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : Cet ouvrage nous apprend les mécanismes physiologiques par lesquels les enfants et les adultes se différencient quant à l’adaptation à une activité physique aiguë ou chronique — telles que la taille, les différences biochimiques et nerveuses, le manque de maturation hormonale et sexuelle ainsi que les raisons de ces différences. Cette étude implique les jeunes athlètes, les implications dans certaines maladies, la promotion de la santé afin de déterminer des critères objectifs en rapport avec la performance sportive. Cet ouvrage contient une introduction, 13 chapitres, des références récentes selon un schéma optimal. Chaque chapitre aborde les objectifs, une discussion jointe à des questions, des perspectives de recherche, ainsi qu’un glossaire des termes utilisés. Le contenu des tableaux est en relation étroite avec les faits soulignés. Le rôle important du développement du système nerveux central de l’enfant constitue un chapitre final. Sommaire: Chapitre 1 L'importance des dimensions du corps Chapitre 2 Croissance et exercice Chapitre 3 Impact de la puberté Chapitre 4 La machinerie métabolique Chapitre 5 Aptitude aérobie Chapitre 6 Réponses cardiovasculaires à l'exercice Chapitre 7 Réponses ventilatoires à l'exercice Chapitre 8 Besoins énergétiques des activités de mise en charge Chapitre 9 Effort explosif et aptitude anaérobie Chapitre 10 Force musculaire Chapitre 11 Réponses à l'entraînement physique Chapitre 12 Thermorégulation Chapitre 13 Le système nerveux central et l'aptitude physique

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00001000558435	32-01-504	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		201528
00001000558559	32-01-504	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		201529
00001000558229	32-01-504	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		206044
00001000558344	32-01-504	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		201527
00001000558096	32-01-504	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		201530
00001001063054	32-01-504	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		201526

Psychologie du sport / Richard H COX / de boeck (2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Faire une suggestion d'achat Titre : Psychologie du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard H COX, Auteur Mention d'édition : 1ed Editeur : de boeck Année de publication : 2005 Collection : science et pratiques du sport Importance : 407p. Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4803-4 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : Toutes les grandes questions de la psychologie du sport détaillées dans un ouvrage mis à jour et adapté au contexte francophone. Toutes les grandes questions de la psychologie du sport détaillées dans un ouvrage actuel et adapté au contexte francophone. Aux États-Unis, la psychologie appliquée au sport et à l'activité physique s'est largement développée depuis plusieurs années. En Europe, on remarque un intérêt croissant pour cette discipline en plein essor. Avec Psychologie du sport, l'auteur, Richard H. Cox associe les principes fondamentaux de la psychologie du sport et leurs applications pratiques. Partant de concepts reconnus et validés par la communauté scientifique, il montre comment les appliquer au niveau de la performance athlétique. L'ouvrage permet de mieux comprendre le comportement et la psychologie du sportif en explorant des sujets tels que : - le rôle de la confiance en soi et de la fixation d'objectifs dans la motivation des athlètes ; - l'efficacité des interventions cognitives et comportementales en sport telles que les stratégies du « coping », la relaxation, l'imagerie, l'hypnose, la dynamisation et l'entraînement mental ; - les effets psychologiques des blessures ; - l'impact psychologique du sport sur les jeunes ; - les résultats de recherches scientifiques sur les causes de la violence du public lors d'événements sportifs. L'ouvrage a été traduit puis adapté au contexte européen, en particulier les exemples illustrant certaines notions traitées. Ce travail a permis de choisir des sports tels que le volley-ball ou le football et d'intégrer les institutions, les associations, les organismes et les structures existants en Europe. Le contenu, qui associe informations théories et données pratiques, a été condensé dans 19 chapitres (contre 27 dans la première édition). Y sont mentionnés les travaux de recherche anglo-saxons réalisés jusqu'en 2010. L'auteur a mis l'accent sur un certain nombre de thèmes tels que le rôle des parents dans la pratique sportive des jeunes, les effets négatifs de l'activité physique, l'importance de l'attention dans le sport, la psychobiologie du sport et de l'activité physique et diverses techniques que peuvent employer les coaches et enseignants pour aider les athlètes à progresser. Chaque chapitre propose un glossaire, des encadrés pédagogiques et une section Questions de réflexion pour faciliter l'apprentissage du lecteur. Sommaire: Présentation de l'édition française Avant-propos à la 7e édition américaine Première partie - Fondement de la psychologie du sport Chapitre 1. Introduction à la psychologie du sport Chapitre 2. La personnalité, caractéristique majeure de l'individu Deuxième partie - La motivation dans le sport et l'activité physique Chapitre 3. La confiance en soi et la motivation intrinsèque Chapitre 4. La théorie des buts d'accomplissement Chapitre 5. Les jeunes et le sport Troisième partie - Les effets de l'attention, des émotions et de l'humeur sur la performance Chapitre 6. L'attention et la concentration dans le sport et l'activité physique Chapitre 7. Les relations entre l'anxiété, le stress et l'humeur Chapitre 8. Les alternatives à la théorie du « U » inversé Quatrième partie - Les interventions cognitives et comportementales Chapitre 9. Les stratégies de « coping » (faire face) et d'intervention appliquées au sport Chapitre 10. La fixation de buts en sport Chapitre 11. L'imagerie et l'hypnose dans le sport Chapitre 12. L'entraînement mental Chapitre 13. Les agressions et la violence dans le sport Chapitre 14. L'influence du public et les effets de la présentation de soi dans le sport Cinquième partie - La psychologie sociale du sport Chapitre 15. La cohésion dans le sport Chapitre 16. Le leadership et la communication dans le sport Sixième partie - La psychobiologie du sport et de l'activité physique Chapitre 17. La psychologie de l'activité physique Chapitre 18. La psychologie des blessures et de la fin de carrière Chapitre 19. Les aspects négatifs du sport et de l'activité physique Bibliographie Index Psychologie du sport [texte imprimé] / Richard H COX, Auteur  . -  1ed . - de boeck, 2005 . - 407p. ; 24cm.. - (science et pratiques du sport) . ISBN : 978-2-8041-4803-4 Langues : Français (fre) Catégories : Staps:Généralités Index. décimale : 32-01 Généralités Résumé : Toutes les grandes questions de la psychologie du sport détaillées dans un ouvrage mis à jour et adapté au contexte francophone. Toutes les grandes questions de la psychologie du sport détaillées dans un ouvrage actuel et adapté au contexte francophone. Aux États-Unis, la psychologie appliquée au sport et à l'activité physique s'est largement développée depuis plusieurs années. En Europe, on remarque un intérêt croissant pour cette discipline en plein essor. Avec Psychologie du sport, l'auteur, Richard H. Cox associe les principes fondamentaux de la psychologie du sport et leurs applications pratiques. Partant de concepts reconnus et validés par la communauté scientifique, il montre comment les appliquer au niveau de la performance athlétique. L'ouvrage permet de mieux comprendre le comportement et la psychologie du sportif en explorant des sujets tels que : - le rôle de la confiance en soi et de la fixation d'objectifs dans la motivation des athlètes ; - l'efficacité des interventions cognitives et comportementales en sport telles que les stratégies du « coping », la relaxation, l'imagerie, l'hypnose, la dynamisation et l'entraînement mental ; - les effets psychologiques des blessures ; - l'impact psychologique du sport sur les jeunes ; - les résultats de recherches scientifiques sur les causes de la violence du public lors d'événements sportifs. L'ouvrage a été traduit puis adapté au contexte européen, en particulier les exemples illustrant certaines notions traitées. Ce travail a permis de choisir des sports tels que le volley-ball ou le football et d'intégrer les institutions, les associations, les organismes et les structures existants en Europe. Le contenu, qui associe informations théories et données pratiques, a été condensé dans 19 chapitres (contre 27 dans la première édition). Y sont mentionnés les travaux de recherche anglo-saxons réalisés jusqu'en 2010. L'auteur a mis l'accent sur un certain nombre de thèmes tels que le rôle des parents dans la pratique sportive des jeunes, les effets négatifs de l'activité physique, l'importance de l'attention dans le sport, la psychobiologie du sport et de l'activité physique et diverses techniques que peuvent employer les coaches et enseignants pour aider les athlètes à progresser. Chaque chapitre propose un glossaire, des encadrés pédagogiques et une section Questions de réflexion pour faciliter l'apprentissage du lecteur. Sommaire: Présentation de l'édition française Avant-propos à la 7e édition américaine Première partie - Fondement de la psychologie du sport Chapitre 1. Introduction à la psychologie du sport Chapitre 2. La personnalité, caractéristique majeure de l'individu Deuxième partie - La motivation dans le sport et l'activité physique Chapitre 3. La confiance en soi et la motivation intrinsèque Chapitre 4. La théorie des buts d'accomplissement Chapitre 5. Les jeunes et le sport Troisième partie - Les effets de l'attention, des émotions et de l'humeur sur la performance Chapitre 6. L'attention et la concentration dans le sport et l'activité physique Chapitre 7. Les relations entre l'anxiété, le stress et l'humeur Chapitre 8. Les alternatives à la théorie du « U » inversé Quatrième partie - Les interventions cognitives et comportementales Chapitre 9. Les stratégies de « coping » (faire face) et d'intervention appliquées au sport Chapitre 10. La fixation de buts en sport Chapitre 11. L'imagerie et l'hypnose dans le sport Chapitre 12. L'entraînement mental Chapitre 13. Les agressions et la violence dans le sport Chapitre 14. L'influence du public et les effets de la présentation de soi dans le sport Cinquième partie - La psychologie sociale du sport Chapitre 15. La cohésion dans le sport Chapitre 16. Le leadership et la communication dans le sport Sixième partie - La psychobiologie du sport et de l'activité physique Chapitre 17. La psychologie de l'activité physique Chapitre 18. La psychologie des blessures et de la fin de carrière Chapitre 19. Les aspects négatifs du sport et de l'activité physique Bibliographie Index

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00001000553915	32-01-292	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		166367
00001000927374	32-01-292	Livre	Magazin	Documentaires	Disponible		206020
00001000553998	32-01-292	Livre	Salle 1	Documentaires	Exclu du prêt		166366

Socioéconomie du sport, structures sportives et libéralisme économique. / Claude SOBRY / de boeck (2003)

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