| Titre : |
Actualité de la recherche en activités gymniques et acrobatiques : formation initiale-formation continue. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François ROBIN, Auteur ; Denis HAUW, Auteur |
| Editeur : |
Edition revue EP.S |
| Année de publication : |
1998 |
| Collection : |
DOSSIER EP.S num. n°39 |
| Importance : |
98p. |
| Format : |
30cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-173-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Staps:Généralités
|
| Index. décimale : |
32-01 Généralités |
| Résumé : |
Relevant des sciences de la vie, des sciences humaines et des sciences de l'éducation, les articles scientifiques présentés dans ce dossier s'articulent autour de trois thèmes: les approches utiles à la compréhension des performances; le problème de l'acquisition de mécanismes impliqués dans la performance acrobatique et gymnique; l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques.
Sommaire:
Réflexions générales
Approche utiles à la compréhension des performances
Problèmes d'acquisition
Enseignement des activités gymniques. |
Actualité de la recherche en activités gymniques et acrobatiques : formation initiale-formation continue. [texte imprimé] / Jean-François ROBIN, Auteur ; Denis HAUW, Auteur . - Edition revue EP.S, 1998 . - 98p. ; 30cm.. - ( DOSSIER EP.S; n°39) . ISBN : 978-2-86713-173-8 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Staps:Généralités
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| Index. décimale : |
32-01 Généralités |
| Résumé : |
Relevant des sciences de la vie, des sciences humaines et des sciences de l'éducation, les articles scientifiques présentés dans ce dossier s'articulent autour de trois thèmes: les approches utiles à la compréhension des performances; le problème de l'acquisition de mécanismes impliqués dans la performance acrobatique et gymnique; l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques.
Sommaire:
Réflexions générales
Approche utiles à la compréhension des performances
Problèmes d'acquisition
Enseignement des activités gymniques. |
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Actualité de la recherche en activités gymniques et acrobatiques / Edition revue EP.S (1998)
